L’istruzione è una risorsa personale fondamentale per conseguire e gestire il benessere.[1] I percorsi formativi hanno un ruolo fondamentale nel fornire agli individui le conoscenze, le abilità e le competenze di cui hanno bisogno per partecipare attivamente alla vita della società e all’economia del Paese. Inoltre livelli di competenze più elevate possono migliorare il benessere delle persone anche in domini come la salute, la partecipazione sociale e la felicità personale. Molti studi mostrano che le persone con alti livelli di istruzione vivono più a lungo, partecipano più attivamente alla vita della società, hanno livelli di fruizione culturale più elevati, commettono meno crimini e hanno bisogno di meno assistenza sociale. Il percorso formativo è un percorso continuo che deve coinvolgere tutto l’arco della vita: dai bambini in età prescolare fino alla terza e quarta età. Questo dominio misura quindi: stato e livelli di istruzione e formazione delle diverse fasce di popolazione (con attenzione anche ai bambini in età prescolare); i livelli di competenza acquisiti, con particolare attenzione ai livelli di competenza della popolazione in età adulta. Il dominio misura anche in senso più esteso le forme di fruizione e partecipazione culturale.
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